Eine Person kann in jedem Alter eine Sprache lernen. Aber was motiviert jemanden, eine Sprache lernen zu wollen? Einer der größten Motivationen ist sicherlich die Neugierde auf die Kultur und Geschichte, die es aus der Region mitbringt, in der es heimisch ist. Eine Sprache ist eine Gelegenheit, durch die Zeit zu reisen und sich mit anderen Orten und Wissen zu verbinden.
Die Erbesprache ist mit den kulturellen und identitären Wurzeln einer Person verbunden. Stellt eine Sprache dar, die im Land, in dem eine Person lebt, nicht offiziell oder dominant ist, aber von ihren Gruppen und Gemeinschaften aufgrund von familiären oder kulturellen Aspekten gesprochen wird.
Einige Menschen können fließend in der Erbesprache sein; andere können nur die Grundlagen sprechen und einige verstehen möglicherweise nicht, sind aber Teil einer Gemeinschaft, in der die Sprache gesprochen wird, und sind mit den Sprachklängen und der Kultur vertraut.
Es ist der klassische Fall von Kindern mit Einwanderer- oder Flüchtlingseltern, die zu Hause eine Sprache sprechen, während sie in der Schule die offizielle Landessprache lernen. Oder indigene Völker in den Amerikas, die darum kämpfen, ihre angestammten Sprachen am Leben zu erhalten, während sie die Sprache des Kolonisators lernen müssen.
Die Erhaltung der Herkunftssprache ist wichtig für Diaspora- und Einwanderungsprozesse
Für Nachkommen der Diaspora (Verstreuung eines Volkes aufgrund politischer oder ethnischer Verfolgung) ist die Erbsprache eine wichtige Verbindung zu ihren Ursprüngen. Es ist ein symbolisches Gut und ein Recht, respektiert zu werden.
Insbesondere in Ländern, deren Gebiete durch Kriege zerstört wurden und deren Einheimische gezwungen waren, in ein anderes Land zu fliehen, hat das Festhalten an der Erbesprache die politische Stärke, die Sprache für zukünftige Generationen am Leben zu erhalten.
Die Erbesprache ist auch ein wichtiger Aspekt, denn ihr Unterricht ist eine Möglichkeit, das Engagement eines bestimmten Landes und einer Kultur auf globaler Ebene zu erhöhen.
Wer spricht Herkunftssprachen?
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Die Sprecher einer Erbsprache sind meist Nachkommen von Immigrants, die in einem Land leben, in dem die Erbsprache nicht die offizielle oder dominante Sprache ist. Andere Begriffe für die Herkunftssprache sind "Minderheitensprache", "ethnische Sprache", "Gemeinschaftssprache" und "Hausssprache".
Das Erlernen dieser Erbesprache kann im familiären Umfeld oder durch Gemeindeschulen oder zweisprachige Programme stattfinden. Es ist üblich, dass Nachkommen von Einwanderern stärkere mündliche Fähigkeiten in der Sprache entwickeln im Vergleich zum Schreiben, hauptsächlich weil sie zu Hause Konversation üben.
Eltern bemühen sich, ihre Sprache innerhalb des Familienumfelds zu bewahren. Allerdings kann dieses Gefühl der Zugehörigkeit nicht aufgezwungen werden. Für immigrierte Kinder ist es ein Prozess, Interesse an einer Kultur zu wecken, die anfangs mehr ihren Eltern als ihnen zu gehören scheint.
Sprecher der Erbesprache haben eine emotionale Verbindung dazu. Es ist weder ihre Muttersprache noch eine Fremdsprache. Der Lernprozess geht mehr um ein Gefühl der kulturellen Zugehörigkeit als um rein sprachliche Aneignung.
Für diejenigen, die versuchen, eine Erbesprache von Grund auf zu lernen, gibt es Druck von beiden Seiten. Einige Eltern und Verwandte ermutigen das Erlernen der Sprache, während andere es aus Angst entmutigen, dass ihre Nachkommen Vorurteilen ausgesetzt sein könnten oder Schwierigkeiten haben könnten, sich sozial in dem Land anzupassen, in dem sie leben.
Drei Arten von Erbsprachen in den Vereinigten Staaten
Obwohl historische Prozesse der Diaspora und Einwanderung die Ursache für die meisten aktuellen Erbesprachen sind, gibt es auch andere Kontexte, in denen dieser Begriff Anwendung findet.
In den Vereinigten Staaten schlägt der amerikanische Linguist Joshua Fishman vor, dass es drei Arten von Erbesprachen gibt:
Einwanderer-Heritage-Sprachen: gesprochen von Einwanderern, die in die Vereinigten Staaten kamen, nachdem es ein unabhängiges Land geworden war. Es kann mit kolonialen Erbesprachen überlappen; zum Beispiel Spanisch, das eine koloniale Erbesprache war und jetzt eine Einwanderer-Erbesprache mit einer großen Anzahl von Sprechern in den USA ist.
Indigene Erbesprachen: Sprachen der Völker, die in Amerika heimisch sind. Viele dieser Sprachen sind heute ausgestorben, einige werden nur noch von sehr wenigen Ältesten gesprochen und sind vom Aussterben bedroht, und sehr wenige werden innerhalb von Sprecher-Gemeinschaften durch starke Bildungsmaßnahmen aufrechterhalten.
> Koloniale Erbsprachen: Sprachen der verschiedenen europäischen Gruppen, die zuerst das heutige Gebiet der Vereinigten Staaten kolonisierten und hier immer noch gesprochen werden. Diese umfassen Sprachen wie Niederländisch, Deutsch, Finnisch, Französisch, Spanisch und Schwedisch.
Gemeinschaftsschulen
In vielen Ländern gibt es Gemeindeschulen, die den Kindern von Einwanderern und Flüchtlingen die Erbesprache beibringen.
Das Unterrichten der Erstsprache geht weit über das rein technische Sprachenlernen hinaus. Es beinhaltet das Eintauchen in das kulturelle Erbe dieser Sprache: Filme, Musik, Bücher. Es ist eine Möglichkeit, die Kultur und das Wissen, die in dieser Sprache produziert werden, zu schätzen.
Ein Beispiel zur Veranschaulichung: Portugiesisch als Erbsprache
Die Initiative zum Erlernen der Erbsprache geht in der Regel von Eltern aus, die sich Sorgen machen, ihr kulturelles Erbe an ihre Kinder weiterzugeben, wie in einem Artikel von Edleise Mendes, einer Professorin, Forscherin und ehemaligen Präsidentin der International Society of Portuguese as a Foreign Language (SIPLE), für die Platô Magazine dargelegt.
Diese Bewegung innerhalb der Zivilgesellschaft hat Regierungsinitiativen vorangetrieben. Derzeit liegt der Fokus auf der Ausbildung von Lehrern, die auf das Unterrichten von Portugiesisch als Erbesprache spezialisiert sind, und auf der Entwicklung von Lehrmaterialien.
Ein Beispiel ist das Projekt zur Weiterbildung von Lehrern für Portugiesisch als Erbsprache, das seine ersten Kurse 2011 in den Vereinigten Staaten anbot, einem Land, das eine der größten Konzentrationen von Brasilianern beherbergt. Laut dem Autor des Artikels sollten Lehrer als kulturelle Vermittler fungieren und den Schülern helfen, ein Gefühl der Zugehörigkeit herzustellen und sich mit Erfahrungen in der Herkunftssprache zu verbinden.
Die Erbesprache spiegelt den wachsenden Multikulturalismus aufgrund von Migrationsströmen und historischen Transformationen wider. Es zeigt, wie Sprache dynamisch und ständig im Wandel ist.
Für Sprecher bringt die Erbesprache positive Ergänzungen. Es ist eine Fähigkeit und ein unterscheidendes Merkmal, weil es nicht nur die Kommunikationsmöglichkeiten erweitert, sondern auch ein Gefühl der Zugehörigkeit und den kulturellen Hintergrund eines Einzelnen verbessert.